ADIWIYATA

Kata ADIWIYATA berasal dari 2 (dua) Kata “ADI” dan “WIYATA”. Adi memiliki makna: besar, agung, baik, ideal dan sempurna. Wiyata memiliki makna: tempat dimana seorang mendapat ilmu pengetahuan, norma dan etika dalam berkehidupan sosial. Jika secara keseluruhan ADIWIYATA mempunyai pengertian atau makna: tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh secara ilmu pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup kita menuju keada cita-cita pembangunan berkelanjutan.
Program Adiwiyata adalah : salah satu program Kementrian Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Dalam program ini diharapakan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat serta menghindari dampak lingkungan yang negatif.
Tujuan Program Adiwiyata adalah : menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga dikemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggungjawab dalam upaya penyelamatan lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Program Adiwiyata harus berdasarkan norma-norma Kebersamaan, Keterbukaan, Kejujuran, Keadilan, dan Kelestarian Fungsi Lingkungan Hidup dan Sumber Daya Alam.
Prinsi Program Adiwiyata:
Partisipataif: Komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yang meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi sesuai tanggung Jawab.
Berkelanjutan: Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus menerus secara komprehensif.
Keuntungan yang di peroleh sekolah mengikuti program Adiwiyata:
Meningkatkan efisiensi dalam pelaksanaan kegiatan operasional sekolah dan penggunaan berbagai sumber daya .
Meningkatkan penghematan sumber daya dan energi
Meningkatkan kondisi belajar mengajar yang lebih nyaman dan kondusif bagi semua warga sekolah.
Menciptakan kondisi kebersamaan bagi semua warga sekolah
Meningkatkan upaya menghindari berbagai resiko dampak lingkungan negatif dimasa yang akan datang.
Menjadi tepat pemebelajaran bagi generasi muda tentang nilai-nilai pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang baik dan benar.
Mendapatkan program Adiwiyata.
Untuk menjadikan sekolah yang Peduli dan berbudaya Lingkungan maka diperlukan beberapa kebijakan sekolah yang mendukung dilaksanakan kegiatan pendidikan lingkungan hidup oleh semua warga sekolah sesuai dengan prinsip dasar program Adiwiyata yaitu partisipatif dan berkelanjutan. Pengembangan kebijakan sekolah yang diperlukan untuk meujutkan Sekolah Peduli Berbudaya Lingkungan tersebut adalah:
Visi dan Misi sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan
Kebijakan sekolah dalam mengembangkan pembelajaran pendidikan lingkungan hidup
Kebijakan peningkatan SDM (tenaga pendidikan dan non pendidikan) dibidang pendidikan lingkungan hidup.
Kebijakan sekolah dalam upaya penghematan sumber daya alam
Kebijakan sekolah yang mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.
Kebijakan sekolah untuk mengalokasikan dan penggunaan dana bagi kegiatan yang terkait dengan masalah lingkungan hidup.
Kota Bengkulu ikut berpartisifasi dalam menyelamatkan lingkungan selain kegiatan Adipura yang menjadi penghargaan terhadap wilayah yang berperan aktif menjaga lingkungan, Kota Bengkulu ikut serta dalam Program lainya salah satunya Adiwiyata, program Adiwiyata rutin diikuti oleh sekolah-sekolah yang terdapat di Kota Bengkulu, tapi sayangnya untuk daerah Kota Bengkulu belum mendapatkan juara, bahkan untuk wilayah Sumatra sekalipun. Tetapi setiap tahunya sekolah-sekolah yang mengikuti Program Adiwiyata ini selalu diberikan sartifikat penghargaan terhadap usaha-usaha yang dilakukan untuk Lingkungan.
Untuk tahapan penilaian Adiwiyata tahun 2011 ini ada 4 sekolah yang di jadikan Objek Penilaian yaitu :
SMAN 2 Kota Bengkulu
SMPN 1 Kota Bengkulu
SMPN 4 Kota Bengkulu
SDN 8 Kota Bengkulu
Diharapakan dengan keiikut sertaan sekolah-sekolah tersebut yang sekaligus mewakili Kota Bengkulu dapat memberikan kontribusinya semaksimal mungkin untuk menjaga lingkungan dan sekaligus menjadikan percontohan sekolah lainnya untuk ikut serta turun menjaga lingkungan dan membuat sekolah nyaman untuk belajar dan berwawasan

SMK NEGERI 1 SIDOARJO

Teknik Konstruksi Kayu

Sabtu, 29 oktober 2015

SMK NEGERI 1 SIDOARJO

SMKN 1 SIDOARJO

SMK NEGERI 1 SIDOARJO ADALAH SALAH SATU SMK YANG ADA DI SIDOARJO.SEKOLAH INI BERDIRI SEJAK TAHUN 1975 YANG BERALAMAT DI JL. MONGINSIDI.

MENYELENGGARAKAN PROGRAM PENDIDIKAN YANG BERBASIS LUAS (BROAD BASED EDUCATION) DENGAN POLA PEMBELAJARAN YANG BERBASIS PADA PENGUASAAN KOMPETENSI (COMPETENCY BASED TRAINING).

AGAR DAPATMEMBEKALI SISWA LULUSANNYA DENGAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILL) BIDANG TEKNOLOGI & INDUSTRI , AGAR DAPAT MEMENAGKAN PERSAINGAN TENAGA KERJA DALAM MEMASUKI PASAR BEBAS ,ATAU MENCIPTAKAN BIDANG PEKERJAAN SENDIRI DENGAN MENJADI SEORANG WIRAUASAHA.

DI SMK INI ADA BEBERAPA KOMPETENSI KEAHLIAN YANG DIAJARKAN YAITU:

1.   TEKNIK KONSTRUKSI KAYU (TKY)

2.   TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB)

3.   TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR)

4.   TEKNIK PEMESINAN(TPM)

5.   TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK(TITL)

6.   TEKNIK PENDINGIN & TATA UDARA(TPTU)

7.   TEKNIK AUDIO VIDEO(TAV)

ITULAH BEBERAPA KEAHLIAN YANG DIAJARKAN DI SMKN 1 SIDOARJO.

SELAIN ITU DI SMK INI ADA BANYAK PILIHAN EKSTRAKULIKULER YANG DIBERIKAN YAITU: BASKET,JUJITSU,SKI,PASKIBRA,BAHASA INGGRIS,DAN LAIN SEBAGAINYA.

TAPI ADA BEBERAPA EKSTRAKULIKULER YANG DIAJARKAN DI KOMPETENSI KEAHLIAN, KALAU DI TKY ADA PENGUKURAN TANAH,TEFA,AUTO CAD,DLL.

ITULAH BEBERAPA INFORMASI YANG BISA SAYA SAMPAIKAN.